GPA（GradePointAverage）作为衡量学生学业成绩的一种指标，在外国留学中通常是比较靠谱的，具有较高的认可度和重要性，原因如下：
- 广泛认可：GPA是国际上普遍采用的衡量学生学习成绩的标准之一。几乎所有的外国高校在招生时都会参考申请人的GPA，将其作为评估学生学术能力的重要依据。例如，美国、英国、加拿大、澳大利亚等热门留学国家的高校，在录取国际学生时，会对GPA有明确的要求和标准。
- 反映学习能力：GPA反映了学生在一段时间内的整体学业表现，包括对课程知识的掌握程度、学习态度、学习毅力等。较高的GPA通常意味着学生在学习上付出了较多的努力，具备较强的学习能力和知识吸收能力，能够较好地适应国外高校的学术要求。
- 衡量课程难度：国外高校的课程设置丰富多样，不同课程的难度和要求各不相同。GPA的计算考虑了课程的学分和成绩，能够综合反映学生所修课程的整体难度和学生在不同难度课程中的表现。通过分析学生的GPA，招生官可以了解学生是否有能力挑战更高级别的课程，以及在面对不同难度的学习任务时的应对能力。
然而，GPA也存在一定的局限性：
- 评分标准差异：不同国家、不同学校甚至不同专业的GPA评分标准可能存在差异。有些学校可能采用相对宽松的评分标准，导致学生的GPA普遍较高；而有些学校则评分严格，学生获得高分的难度较大。这种差异可能会影响不同学校之间GPA的可比性。
- 课程选择影响：学生选择的课程难度和数量也会对GPA产生影响。有些学生可能会选择一些相对容易的课程来提高自己的GPA，而避开那些难度较大但对专业发展更有价值的课程。这样一来，单纯的GPA可能无法准确反映学生的真实学术水平和专业能力。
- 不能全面反映能力：GPA主要侧重于衡量学生的学术成绩，而无法全面体现学生的其他能力和素质，如实践能力、创新能力、领导能力、团队协作能力等。在留学申请中，这些非学术能力同样重要，对于学生能否成功获得录取以及在未来的学习和职业发展中都有着不可忽视的作用。
外国留学GPA是一个重要且相对靠谱的学术评价指标，但不能作为唯一的衡量标准。在留学申请过程中，学生除了要努力提高自己的GPA外，还应注重提升其他方面的能力和素质，如参加科研项目、实习、志愿者活动等，以全面展示自己的综合实力。同时，学校在录取学生时也会综合考虑多种因素，以更准确地评估学生是否适合在本校学习和发展。