关于 “2025 年出国是否主要是留学生和留学生一起玩” 的问题，实际情况因人而异，取决于多重因素，以下从不同角度分析：
1. 社交圈的多样性：并非绝对局限于留学生群体
- 校园内的国际化环境：大多数海外高校本身是多元文化的熔炉，尤其是英语国家或热门留学地（如美国、英国、加拿大、澳大利亚等），国际学生来自全球各地，本地学生也普遍对跨文化交流持开放态度。学校通常会组织各类活动（如迎新会、社团招新、文化节等），促进不同国家学生的互动。
- 主动社交的重要性：如果主动参与校园活动（如学术小组、体育俱乐部、志愿组织）、选修本地学生课程、参加语言交换项目，留学生完全有机会结识本地学生或其他国家的国际生。许多留学生的长期朋友往往来自不同文化背景。
- 地域差异：在非英语国家或国际化程度较低的地区，留学生可能更依赖同国家群体（尤其是语言不通时），但随着适应期结束，融入当地社交圈的可能性会增加。
2. 留学生群体内部互动的普遍性
- 文化亲近感：初到异国时，语言、饮食、文化习惯的相似性会让中国留学生更倾向于与同胞交流，尤其是在适应初期，这种 “抱团” 现象较为常见（例如一起做饭、庆祝传统节日）。
- 现实便利：寻找租房、办理生活手续、应对学业压力时，同胞之间的信息共享和互助更为便捷，自然形成紧密的小圈子。
- 长期趋势：但随着时间推移，部分留学生会逐渐拓展社交圈，而另一部分可能因学业繁忙、性格偏好等原因，仍以中国同学为主要社交对象。这并非 “对错” 问题，而是个人选择。
3. 2025 年的特殊背景：后疫情时代的影响
- 线下活动恢复：相比疫情期间的线上授课和社交限制，2025 年各国校园基本恢复线下模式，社团活动、校园聚会、实地调研等机会增多，客观上创造了更多跨文化交流场景。
- 国际化政策支持：许多高校为吸引国际学生，会推出专门的跨文化融合项目（如 “buddy program” 配对本地学生与国际生）、文化工作坊等，帮助留学生更快融入。
4. 如何拓展社交圈：给留学生的建议
- 主动走出舒适区：尝试参加本地学生主导的活动（如音乐节、市集、学术讲座），加入非学术类社团（如戏剧社、骑行俱乐部）。
- 利用学校资源：关注国际学生办公室发布的活动，参与 “语言交换伙伴” 计划，或选修与本地学生合班的课程。
- 开放心态：尊重文化差异，主动分享中国文化（如邀请同学品尝家乡美食、解释传统节日），往往能成为建立友谊的起点。
总结
2025 年出国后，留学生的社交圈既可能以中国同学为核心，也可能融入更广泛的国际群体，关键取决于个人选择和行动。校园环境提供了多元社交的可能性，但 “是否和留学生一起玩” 并非绝对，而是一个动态调整的过程 —— 既有同胞间的温暖互助，也有跨文化交流的新鲜体验。建议根据自身需求平衡社交，既要珍惜同乡情谊，也不妨敞开心扉拥抱更广阔的世界。