英国留学预科作业中的数学难度因人而异，取决于个人的数学基础、学习能力以及对英国预科数学课程的适应程度等多种因素，以下从课程内容和学生能力两方面进行分析：
课程内容方面
基础知识点 ：英国留学预科数学作业会涵盖函数、代数、几何、统计等基础内容。函数部分可能要求学生理解和运用各种函数的图像与性质，如二次函数、指数函数等，这与国内高中数学有一定的重合度。代数方面，解方程、不等式等内容在难度上与国内高中水平相近。对于有一定数学基础的学生来说，这些基础知识点经过复习和适应后，不会过于困难。
拓展内容 ：预科数学还会有一些拓展内容，比如在微积分初步中，要求学生理解导数和积分的基本概念，并能进行简单的计算和应用，这对于一些学生可能是新的挑战。在概率统计中，会涉及到一些较复杂的概率模型和统计方法，如正态分布、抽样调查等，需要学生具备较强的逻辑思维和数据分析能力，有一定的难度。
学术要求 ：英国预科数学作业注重对数学概念的理解和实际应用能力，不仅仅是计算结果的正确，更要求学生能够清晰地阐述解题思路和原理。作业中可能会有一些需要结合实际生活场景的数学问题，要求学生建立数学模型来解决，这对学生的综合应用能力要求较高。与国内数学作业可能更注重计算和套路化解题相比，英国预科数学作业在思维方式和学术规范上有较大不同，需要学生去适应。
学生能力方面
数学基础 ：如果学生在国内高中阶段数学基础扎实，对各种数学概念和方法掌握得较好，那么在英国预科学习数学时会相对轻松一些，能够较快地理解和完成作业。反之，基础薄弱的学生可能会觉得难度较大。
英语水平 ：由于所有的课程资料和作业要求都是用英语呈现，所以英语水平至关重要。如果学生英语能力不足，在理解数学题目和相关概念时就会遇到障碍，进而影响作业的完成。比如，一些专业的数学术语和复杂的题目表述可能会让学生误解题意，导致无法正确解题。
学习习惯和适应能力 ：英国预科的学习节奏和教学方式与国内有所不同。一些学生能够快速适应新的学习环境，主动去探索和学习，善于利用学校的学习资源，那么他们在完成数学作业时会更得心应手。而那些习惯了国内传统教学模式，缺乏自主学习能力的学生，可能会在适应过程中遇到困难，觉得数学作业难度较大。