哈佛本科留学课程整体难度较大，以下从多个方面来分析：
课程本身特点
- 知识深度与广度：哈佛本科课程在知识深度和广度上要求很高。以生物专业为例，不仅要学习基础的细胞生物学、分子生物学等课程，还会涉及到神经生物学、发育生物学等前沿领域知识。像“分子与细胞生物学”课程，会深入到细胞信号传导、基因表达调控等复杂机制的学习。在人文社科领域，如“美国历史”课程，学生需要对美国从殖民地时期到现代的历史有全面深入的了解，阅读大量历史文献和研究著作，分析不同历史时期的政治、经济、文化等多方面的发展。
- 课程进度节奏：课程进度快，比如在数学课程中，像“多元微积分”，一个学期内要完成从多元函数极限、导数到多重积分等大量内容的学习和掌握，每周都有新的知识点和难题需要攻克。对于一些基础薄弱或者适应能力稍差的学生来说，可能会感觉跟不上节奏。
教学与考核方式
- 教学要求：哈佛的教授对学生的参与度和自主学习能力要求极高。在课堂上，经常采用讨论式教学，学生需要提前阅读大量资料，准备好自己的观点和见解，积极参与课堂讨论。如果学生没有做好充分准备，很难跟上课堂节奏和参与到讨论中。例如在“哲学导论”课程中，每周可能会有几十页的哲学经典著作阅读任务，课堂上要对各种哲学观点进行分析和讨论。
- 考核难度：考核方式多样且严格，包括考试、论文、项目、课堂表现等多方面。考试题目通常注重对知识的综合运用和批判性思维的考查，不是简单的记忆就能应对。论文要求学生有独立的研究和思考能力，从选题、查阅资料到撰写和论证，都有很高的标准。比如在“经济学原理”课程中，期末考试可能会有案例分析题，要求学生运用所学的经济学理论对实际经济现象进行深入分析和解答；课程论文可能要求学生对某一经济政策的效果进行调研和评估。
学生群体与竞争环境
- 同学水平：能进入哈佛的学生都是全球范围内的优秀人才，在学习能力、知识储备等方面都非常出色。在这样的环境中，学生之间的竞争压力巨大。比如在计算机科学专业，同学们可能在入学前就有丰富的编程经验和项目实践，在课堂上和作业中都能展现出很高的水平，这就迫使每个学生都要不断努力提升自己，才能不被落下。
- 学术氛围：哈佛浓厚的学术氛围也会给学生带来无形的压力。学校有各种学术讲座、研讨会等活动，学生们都积极参与，不断拓展自己的学术视野和知识面。如果学生想要在学术上有所建树，就需要投入大量时间和精力去参加这些活动，提升自己的综合素养。
特定高难度课程
- 数学55：被称为“美国最难的本科数学课程”，涵盖荣誉抽象代数和荣誉实复分析等内容，对于新生来说，需要快速适应大学高强度的数学学习思维和逻辑要求，课程作业量极大，每周可能需要花费25-60小时来完成作业。
- 物理学16：即“力学与狭义相对论”，对经典力学和相对论的教学十分严谨，要求学生有很强的物理思维和数学基础，能够熟练运用数学工具解决物理问题。
- 社会研究10：作为一门人文社科课程，每周阅读量可达300页以上，需要学生有很强的阅读、理解和分析能力，以及批判性思维。