在北京学习留学日语，其难易程度因人而异，受到多种因素的影响，以下是具体分析：
有利因素
优质的师资资源 ：北京作为中国的首都，教育资源丰富，有大量经验丰富、专业素质高的日语教师，包括许多具有海外留学背景的老师。他们不仅精通日语，还熟悉日本的文化、教育体系，能提供专业且实用的教学，帮助学生更好地理解和掌握日语知识。
多样化的学习资源 ：北京有众多的日语培训机构、高校和图书馆，提供了丰富的学习资料，如日语原版教材、影音资料等。此外，各种日语学习网站、APP 等线上资源也为学生提供了更多的学习途径，方便学生随时随地进行学习和巩固。
浓厚的语言学习氛围 ：在北京，有许多日语学习社群、文化交流活动以及日本企业、机构等。学生可以方便地参加日语角、动漫展、日本文化讲座等活动，与其他日语学习者交流互动，还能接触到在京的日本人，有更多机会进行语言实践，提升口语表达能力和对日本文化的了解。
挑战因素
日语语言本身的特点
语法复杂 ：日语的语法结构与中文和英文有较大差异，存在大量的助词、助动词，其用法和意义繁多，动词变形也较为复杂。例如，动词的时态、语态、敬语等变形规则需要学生花费大量时间和精力去记忆和理解。
汉字干扰 ：虽然日语中有很多汉字，但这些汉字的读音和意思与中文并不完全相同，有时会给中国学生带来混淆和误解。比如 “手紙” 在日语中是 “信” 的意思，读音也完全不同。
发音和听力难点 ：日语的发音有一些特殊的音素和语调，如拗音、促音、拨音等，对于初学者来说可能需要一定时间来准确掌握。而且日语听力中存在大量的口语化表达、缩略语等，在听力练习初期，学生可能会觉得难以听懂。
个人因素
学习目标和要求 ：如果留学目标是进入日本顶尖高校，对日语水平要求通常较高，需要达到 N1 或更高水平，这就需要学生具备较强的学习能力和毅力，投入大量时间和精力进行学习和备考。
学习基础和时间 ：如果学生在开始学习日语前没有任何基础，需要从最基础的五十音图学起，学习周期相对较长。同时，留学准备还包括其他方面，如准备留学材料、备考其他考试等，这就需要合理安排时间，平衡好各项任务。
学习方法和自律性 ：有效的学习方法对于日语学习至关重要。如果学生没有掌握正确的学习方法，如死记硬背单词和语法，而不注重实际应用和语言思维的培养，可能会导致学习效果不佳。此外，学习日语需要长期的坚持和自律，缺乏自律性的学生可能难以保证学习进度和质量。