大学教师并非必须留学，以下从不同方面来分析：
从大学教师的任职要求来看
- 一般要求：大部分大学在招聘教师时，更看重的是应聘者的学历、专业知识、科研能力和教学能力等基本素质。一般来说，博士学位是许多高校教师岗位的基本要求，尤其是在一些重点高校。只要在国内能够取得高质量的博士学位，并且在专业领域有一定的研究成果和教学潜力，就有机会成为大学教师。
- 特殊要求：某些特定学科或专业，可能由于其学科前沿研究主要集中在国外，或者需要与国际接轨的实践经验等原因，会倾向于招聘有留学背景的教师。比如一些新兴的交叉学科，如量子信息科学、人工智能与神经科学交叉领域等，国外在这些领域的研究可能更为领先，有留学经历的教师可能更容易掌握国际前沿动态，引入先进的研究方法和理念。
从大学教师的职业发展来看
- 没有留学经历的发展途径：没有留学经历的大学教师，同样可以通过自身的努力在教学和科研方面取得出色的成绩。在教学上，通过不断提升教学方法和技巧，提高教学质量，获得教学奖项，赢得学生和学校的认可。在科研方面，积极申请科研项目，发表高质量的学术论文，参与国内的学术交流活动，也能在国内学术圈建立起自己的声誉，实现职业晋升。
- 留学经历带来的优势：留学经历可以为大学教师带来一些独特的优势。首先，能够拓宽国际视野，了解不同国家的教育和科研体系，接触到更先进的学术资源和研究方法。其次，可以建立国际学术合作网络，便于开展国际合作研究项目，提升自己在国际学术界的知名度。这对于在一些追求国际化发展的高校中工作的教师来说，可能会在职称评定、科研项目申报等方面具有一定的竞争优势。