留学本科答辩的难度因多种因素而异，以下是一些主要影响因素及分析：
语言方面
非英语母语国家学生面临挑战 ：对于前往英语国家留学的学生，如在英国、美国等，需要用英语进行答辩。要准确、流畅地表达专业知识、研究思路和成果等并不容易，可能会出现因语言表达不清晰而影响评委对内容的理解，比如在阐述复杂理论或实验过程时难以找到合适词汇。在非英语国家留学，如德国、法国等，若用当地语言答辩，语言难度更大，除了日常交流语言，还需掌握大量专业词汇和学术表达 。
语言能力要求因专业而异 ：文科类专业，如文学、历史、哲学等，对语言的精准度、表达的丰富性要求更高，需要用优美、准确的语言来阐述观点和分析文本；而理工科专业虽对语言的文学性要求较低，但在描述实验数据、原理、方法等时也需要严谨、清晰的表达，否则容易产生歧义。
文化方面
教育体系差异 ：不同国家教育体系不同。比如美国教育注重学生的自主研究和创新能力，答辩时可能更看重学生是否有独特的见解和创新的研究方法；而日本教育强调团队合作和对既有知识体系的尊重，答辩时可能会关注学生对团队研究的贡献以及对基础知识的掌握程度。
思维方式不同 ：西方文化多强调批判性思维和逻辑推理，要求学生在答辩中能对自己的研究进行批判性分析，阐述研究的局限性和未来改进方向；而一些东方文化背景下的学生可能更习惯于接受和传承知识，在这种思维方式的转变上需要时间和努力。
学术方面
专业知识深度和广度 ：像医学、法律等专业，知识体系庞大、复杂，要求学生掌握大量的专业理论和实践技能，答辩时可能会被问到很多深入的专业问题，需要对疾病诊断治疗方法、法律条文案例等有透彻理解；而一些新兴的交叉学科专业，如生物信息学、人工智能与艺术等，不仅要掌握多个领域的知识，还需要具备跨学科的思维和研究能力，难度也不容小觑。
论文质量要求 ：高水平大学对论文的原创性、研究方法的科学性、数据分析的准确性等要求很高。例如英国的 G5 院校、美国的常春藤盟校等，会严格审查论文是否有抄袭行为，研究是否有足够的创新点，论证过程是否严谨等。
个人准备方面
时间管理 ：留学期间课程安排紧凑，除了准备答辩论文，还有其他课程作业、考试等任务。如果不能合理安排时间，可能导致答辩准备不充分。比如有的学生在实习、参加社团活动等方面花费过多时间，临近答辩才开始匆忙准备论文 。
心理状态 ：答辩时面对教授专家会感到紧张，影响发挥。一些学生过于看重答辩结果，给自己过大压力，在答辩时可能会出现大脑空白、语言卡顿等情况。
总体来说，留学本科答辩有一定难度，但只要学生语言能力过关，充分了解当地文化和学术规范，扎实掌握专业知识，认真准备论文和答辩，调整好心态，就能够较好地应对答辩，顺利通过。